قسم المناهج والتطوير

يعنى بتحديد فلسفة وأهداف ومعايير ومؤشرات اختيار وتنظيم المحتوى التعليمي للمقرر الدراسي للثانويات الإسلامية في ضوء القيم وفلسفة المجتمع والقضايا المعاصرة بصورة عامة والتعليم الديني والدراسات الإسلامية بصورة خاصة مع المحافظة على الأصالة الشرعية باشاعة وسطية الاسلام ونبذ العنف والتطرف ، باستخدام استراتيجيات التعليم والتعلم، والأنشطة التعلمية والتعليمية، وتكنولوجيا المعلومات ومصادر المعرفة التي تتماشى مع الرؤية الجديدة للمنهج ..

……………………………………………………………………………………………

It aims at defining the philosophy, objectives, criteria and indicators of the selection and organization of the educational content of the curriculum of Islamic high schools in the light of values ​​and philosophy of society and contemporary issues in general, religious education and Islamic studies in particular, with the preservation of legal authenticity, using the strategies of teaching and learning, Along with diagnostic, constructional, cumulative and enrichment assessment methods, expected learning outcomes for each subject, age and grade level, and relative weights that are consistent with the new vision of the curriculum , In addition to printing the curriculum according to the latest programs design and output textbook.